Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
-
Sintetitza. La globalització i l'espai urbà 01
EduBook Organización
- 1410 visitas
Què s'entén per ciutats globals? Quines en són les principals característiques? Esmenta'n les més importants:
-
Avaluació. Activitat 3 - Potències i arrels
EduBook Organización
- 1390 visitas
Explica com s'escriuen de manera abreujada nombres grans amb molts de zeros. Posa'n exemples.
-
Raona. La reproducció assistida 2
EduBook Organización
- 1383 visitas
Què s'ha de fer dels embrions sobrants una vegada ha passat el termini legal de conservació?
-
Pensa i respon 1 R2
EduBook Organización
- 1391 visitas
Si una molla és sòlida, per què es deforma? Digues substàncies sòlides que es puguin deformar sense rompre's.
-
Analitza. Residus generats a les Illes (2)
EduBook Organización
- 1390 visitas
Quins residus creus que es poden reduir més amb les solucions que s'han adoptat a les Illes?
-
Avaluació final T08 10 - La Terra, un planeta en canvi continu
EduBook Organización
- 1403 visitas
Quines han estat les conseqüències dels grans canvis de temperatura que s'han produït durant el Quaternari?
-
Avaluació final T09 09 - Els éssers vius
EduBook Organización
- 1391 visitas
Com s'organitzen les cèl·lules per formar organismes vius? En aquest cas es tracta de cèl·lules independents?
-
Determina. Moviment rectilini uniforme
EduBook Organización
- 1401 visitas
Una corredora es desplaça per una pista rectilínia a una velocitat d'1,5 m/s. Sabent que ha partit d'un punt que dista 3 m de l'eixida, i prenent l'eixida com a origen, determina:…
-
Practica. Activitat 3
EduBook Organización
- 1398 visitas
El guanyador d'una marató va fer un temps de 2 h 25 min 47 s. EL segon classificat va arribar 15 segons més tard i l'últim, a 38 min 13 s del guanyador. Quin va ser el temps del segon i…
-
Veritable/fals. Narració d'experiències personals
EduBook Organización
- 1386 visitas
Quan s'explica una experiència personal viscuda s'ha de tenir en compte: La selecció de la informació: només hem d'explicar el més important i no allargar excessivament la narració.…