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La enseñanza de la lengua en México..
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Se presenta un panorama general de lo que es la enseñanza de la lengua materna en México considerando los cambios que ha sufrido ésta después de tres reformas educativas. Se hace una distinción…
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El potencial de la museografía virtual: Atapuerca..
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La museografía virtual es, sin ningún género de dudas, una de las herramientas con mayor proyección para el estudio y difusión de nuestro patrimonio natural y cultural. Su utilización por…
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Enseñar y evaluar competencias básicas desde el área de tecnología.
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El binomio educación y nuevas tecnologías es siempre controvertido. Más allá de la simple incorporación tecnológica en las escuelas, no exenta de problemáticas diversas, el debate en profundidad…
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Gestión de la formación en los centros educativos: Claves para su planificación.
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Los cambios son cada vez más rápidos y más amplios. Las nuevas competencias necesarias obligan a los profesionales de la educación a ser flexibles, adaptarse y convivir con el entorno variable. El…
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Relación entre práctica de enseñanza en el aula y la comprensión de los componen
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Bases curriculares contextualizadas de un futuro aritmético distinto: El caso de
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En el presente artículo se reflexiona sobre la enseñanza de la aritmética centrada en un contexto en Brasil. Se comienza analizando la evolución del sistema educacional y posteriormente se analiza…
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Evaluación final T08 04 - La materia y sus propiedades
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El proyecto "Ciutat, territori, paisatge": un recurso innovador para la educació
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Los profundos y rápidos cambios -urbanización difusa, construcción de infraestructuras, abandono de espacios agrarios, etc.- a que están sometidos los paisajes de la mayoría de los países europeos…
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La literatura en las aulas.
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En este artículo se analizan las prácticas pedagógicas que en torno a la enseñanza de la literatura se llevan a cabo actualmente en las aulas y las posibilidades de renovación que ofrecen los…
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Nuevas exigencias de la sociedad del conocimiento en la formación del profesorad
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El artículo pretende analizar, por una parte, las exigencias que la sociedad del conocimientompone a la educación superior y, por otra, lancidencia que todos estos cambios tienen en la vida y trabajo…