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Las lecturas del Quijote en las aulas de primaria y secundaria..
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El objetivo de este trabajo sobre el Quijote es doble: tratamos de seguir eltinerario lector de un libro que ocupa un lugar primordial en las aulas de primaria y secundaria a partir de 1880, es decir,…
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Lenguaje matemático: una experiencia en los estudios de economía de la UCLM..
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Una de las mayores dificultades que se les presenta al alumnado alniciar las clases de matemáticas en los estudios universitarios es su casi total desconocimiento de lo que se denomina lenguaje…
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Un pan eterno, ¿ciencia o metafísica?.
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La Casa de las Ciencias de A Coruña convoca anualmente el Premio Luis Freire denvestigación Científica. Jorge López, de 3º de ESO, participó en el mismo, respondiendo a unanquietud que relacionaba…
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Las mujeres en la música culta. Breve introducción didáctica para el tercer cicl
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La plataforma de trabajo cooperativo BSCW y su aplicación al área de ciencias so
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El nuevo currículo de biología de bachillerato: ¿qué ha cambiado y qué debe camb
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En este trabajo se revisan los cambios curriculares producidos por el RD 1467/2007, en el que sentroducen algunas modificaciones sobre la estructura del bachillerato y se establecen las enseñanzas…
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Don Quijote en su contexto: en un lugar de la red...
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Propuesta didáctica interactiva en torno a la obra cumbre de Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha. Consta de cuatro apartados organizados pedagógicamente (conocer, leer, comprender y…
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