Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 19375
  • Siento: ¿Quién está triste? | Recurso educativo 78642

    Siento: ¿Quién está triste?

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 3633 visitas

    Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Torbellinos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Siento”, que consiste en marcar una cruz en las fotografías de los niños que están tristes.

    Ver más

  • El oso Berni. Golg | Recurso educativo 84050

    El oso Berni. Golg

    Cristina Blas Docente

    • 1 lo usan
    • 3901 visitas

    En este vídeo dedicado al deporte del golf podemos mostrar a los niños un ejemplo de cómo, en el deporte, si no cumplimos las reglas y hacemos trampas, los únicos que perdemos somos nosotros.

    Ver más

  • Proteger a los menores en el uso de Internet | Recurso educativo 64287

    Proteger a los menores en el uso de Internet

    Tiching explorer Organización

    • 4 lo usan
    • 3940 visitas

    Artículo, dirigido especialmente a padres y madres, sobre la importancia de concienciar a los padres de los peligros silenciosos que existen en Internet si no protegemos a los niños en su uso.

    Ver más

  • Coopero: Positivismo | Recurso educativo 78691

    Coopero: Positivismo

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4150 visitas

    Ficha interactiva para PDI, del Proyecto Torbellinos de la Editorial Casals, correspondiente a la unidad “Coopero”, que consiste en colorear la situación de cooperación entre los niños de los dibujos.

    Ver más

  • Juego De dos en dos | Recurso educativo 53960

    Juego De dos en dos

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 4920 visitas

    Juego interactivo que consiste en enlazar las señales de dos en dos en el menor tiempo posible para hacerlas desaparecer. Facilita que los niños se familiaricen con las señales de circulación más comunes.

    Ver más

  • Mi desempeño - INTERACTUANDO EN EQUIPO | Recurso educativo 90534

    Mi desempeño - INTERACTUANDO EN EQUIPO

    Yolanda Baquero Alvarez Docente

    • 3 lo usan
    • 3028 visitas

    La pagina hace referencia al TRABAJO COLABORATIVO, desde el preescolar, tomando como referente los aportes de Maria ;Montesori, lo cual hece referencia a la aprocximación del conocimiento de una manera…

    Ver más

  • Escuela de padres: Miedos y fobias infantiles | Recurso educativo 612914

    Escuela de padres: Miedos y fobias infantiles

    Educapeques Organización

    • 1 lo usan
    • 2794 visitas

    Miedos y fobias infantiles Los miedos y fobias infantiles son naturales y universales, ocurren como algo normal en el desarrollo del niño. Los niños no entienden el mundo que les…

    Ver más

  • Campaña: Por Ser Niñas | Recurso educativo 77966

    Campaña: Por Ser Niñas

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 3700 visitas

    Vídeo para entender la importancia de garantizar la igualdad de oportunidades entre niñas y niños. Los esfuerzos en educación y formación profesional de niñas y mujeres jóvenes ofrecen un retorno…

    Ver más

  • Portal ecológico | Recurso educativo 48951

    Portal ecológico

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 5053 visitas

    Portal ecológico para niños. Nos ofrece mucha información sobre el medio ambiente y sus problemas: contaminacion, ozono, cambio climatico, especies, etc. La página además incluye una sección con…

    Ver más

  • Las parejas | Recurso educativo 57389

    Las parejas

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 4343 visitas

    Juego que consiste en encontrar las 5 parejas de animales. Dirigida a niños con discapacidad visual. Utiliza información auditiva y refuerzos verbales de forma constante, con efectos sonoros que…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: