Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- canciones inglés infantil
- Múltiplos y súbmultiplos
- Eras geológicas
- Actividades para primaria para imprimir
- Actividades de lengua para imprimir
- Cine infantil
- Arte románico
- Cuentos cortos para dormir
- Unidades númericas
- La Catedral de Santiago
- Actividades ángulos primaria
- Actividades de lenguaje para primaria
- Actividades en la nieve
- Inglés-Lengua extranjera
- Repaso de historia
-
Sintetitza 5.2
EduBook Organización
- 430 visitas
Com són i on viuen els protozous? De quina manera es desplacen?
-
Avaluació. Activitat 4 - Operacions amb fraccions
EduBook Organización
- 443 visitas
Com es pot comprovar si dues fraccions són equivalents? Posa'n un exemple.
-
Avaluació final 4 - Notícia, crònica i reportatge
EduBook Organización
- 662 visitas
Escriu una crònica sobre la vida al Japó. Abans, informa’t de com és el país.
-
Augmentatius
Cristina Seco Organización
- 612 visitas
Aplicació interactiva on podem aprendre i practicar com crear mots augmentatius.
-
Molinet de papaer
Ester Cladera Organización
- 683 visitas
Audiovisual que relata les instruccions de com fer un molinet de paper.
-
Equacions factoritzades
Marta Seco Organización
- 1082 visitas
Aplicació interactiva que ens explica com resoldre pas a pas una equació factoritzada.
-
Avaluació final T1 10 - El Romanticisme. El Realisme
EduBook Organización
- 643 visitas
Explica com seleccionarem la informació quan estiguem preparant un treball escrit.
-
GRAN TEATRE DEL LICEU
Cristina Seco Organización
- 592 visitas
Aquest vídeo ens mostra com és un teatre, en aquest cas, el del Liceu, per dins.
-
Escriu. Una descripció d'una amiga o d'un amic
EduBook Organización
- 636 visitas
Descriu en poques línies com és l'amiga o l'amic que coneixes millor.
-
Indica. Inici del Noucentisme
EduBook Organización
- 623 visitas
Com s'inicia el moviment noucentista? Quins personatges hi tenen a veure?